Казкотерапія – інноваційний метод розвитку дошкільника

2016-12-15

Наприкінці 2016 року на базі ДНЗ «Калинка» с. Озеряни відбулося засідання психологічної вітальні, в якій брали участь практичні психологи та вихователі дошкільних навчальних закладів району. Мета заходу - познайомити педагогів з інноваційною технологією – казкотерапією, її завданнями та методикою ознайомлення дітей з українською казкою; сприяти розвитку професійно – творчої активності, уяви, логічного мислення, розкриття внутрішнього потенціалу кожного педагога; формувати практичні вміння та навички застосування казки у своїй педагогічній практиці; виховувати бажання використовувати інновацію у своїй роботі.

У ході психологічної вітальні було переглянуто театральну виставу в старшій групі за казкою на новий лад «Колобок», яку підготувала вихователь Остапенко С.В.

Святкове оформлення зали, музичний супровід, яскраві костюми героїв та чудово зіграні ролі персонажів з легкістю перенесли присутніх у світ казки.

Адже, казка — активне естетичне мистецтво, яке захоплює усі сфери духовного життя дитини: розум, почуття, уяву, волю. Казковий жанр розвиває мислення кожної дитини, сприяє створенню інтелектуальної атмосфери в дитячому колективі. Вона оволодіває почуттями дітей, тому що через казку діти пізнають світ не тільки розумом, але й серцем.

Разом з героями казок: Колобком (Ребенок О.), Вовчиком (Стецюра Б.), Зайчиком (Остапенко Н.), Ведмедицею (Сидоренко С.), Лисичкою (Ревун А). кожен «маленький артист» поповнив свою «життєву скриньку» нормами і правилами поведінки, важливими людськими цінностями .

Практичний психолог ДНЗ «Калинка» Ткачова Н.В. провела з вихователями дошкільних навчальних закладів району семінар з елементами тренінгу «Застосування методу казкотерапії у роботі з дітьми дошкільного віку», в ході якого присутні ознайомились з поняттям і функціями «казкотерапії», вчились робити психологічний аналіз казок та за допомогою методу релаксації – медитативної вправи – казки «Чарівник», слухаючи спокійну мелодію, зняли психоемоційну напругу.

Для використання у практичній роботі методу казкотерапії педагоги отримали пам’ятки та методичні рекомендації.